Перейти к основному содержанию
ЭИОП ВолгГМУ
  • В начало
  • Дополнительно
Вы используете гостевой доступ
Вход
В начало
Пропустить Категории курсов
Категории курсов
  • ВАЖНО! Технические вопросы работы с порталом
  • Предуниверсарий ВолгГМУ
  • Медицинский колледж
  • Ординатура
  • Аспирантура
  • Кафедра акушерства и гинекологии
  • Кафедра амбулаторной и скорой медицинской помощи
  • Кафедра анатомии
  • Кафедра биологии
  • Кафедра клинической инженерии и технологий искусственного интеллекта
  • Кафедра внутренних болезней
  • Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии
  • Кафедра госпитальной терапии, ВПТ
  • Кафедра госпитальной хирургии
  • Кафедра дерматовенерологии
  • Кафедра детских болезней
  • Кафедра детских болезней педиатрического факультета
  • Кафедра детских инфекционных болезней
  • Кафедра детской хирургии
  • Кафедра иммунологии и аллергологии
  • Кафедра инфекционных болезней с эпидемиологией и тропической медициной
  • Кафедра иностранных и латинского языков
  • Кафедра истории и культурологии
  • Кафедра кардиологии, сердечно-сосудистой и торакальной хирургии Института НМФО
  • Кафедра клинической лабораторной диагностики
  • Кафедра клинической фармакологии и интенсивной терапии
  • Кафедра лучевой диагностики
  • Кафедра медицинской реабилитации и спортивной медицины
  • Кафедра безопасности жизнедеятельности
  • Кафедра микробиологии
  • Кафедра молекулярной биологии и генетики
  • Кафедра неврологии, нейрохирургии, медицинской генетики
  • Кафедра нормальной физиологии
  • Кафедра общей гигиены и экологии
  • Кафедра общей и клинической психологии
  • Кафедра общей хирургии
  • Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
  • Кафедра общественного здоровья и здравоохранения Института НМФО
  • Кафедра онкологии
  • Кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии
  • Кафедра ортопедической стоматологии
  • Кафедра оториноларингологии
  • Кафедра офтальмологии
  • Кафедра патологической анатомии
  • Кафедра патофизиологии, клинической патофизиологии
  • Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний
  • Кафедра профильных гигиенических дисциплин
  • Кафедра психиатрии, наркологии и психотерапии
  • Кафедра русского языка и социально-культурной адаптации
  • Кафедра стоматологии детского возраста
  • Кафедра терапевтической стоматологии
  • Кафедра травматологии, ортопедии и ВПХ
  • Кафедра урологии
  • Кафедра факультетской терапии
  • Кафедра факультетской хирургии
  • Кафедра фармакологии и биоинформатики
  • Кафедра фармацевтической, токсикологической химии, фармакогнозии и ботаники
  • Кафедра физики, математики и информатики
  • Кафедра физической культуры и здоровья
  • Кафедра философии, биоэтики и права
  • Кафедра фтизиопульмонологии
  • Кафедра фундаментальной и клинической биохимии
  • Кафедра фундаментальной медицины и биологии
  • Кафедра химии
  • Кафедра хирургических болезней № 1 Института НМФО
  • Кафедра хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии
  • Кафедра экономики и менеджмента
  • ФОС для оценки уровня сформированности компетенции по образовательным программам
  • Мониторинг удовлетворённости участников отношений в сфере образования качеством и условиями образовательной деятельности
  • Тестовая категория
  • Подготовительное отделение
  • Государственная итоговая аттестация
  • Для обучающихся по программам дополнительного профессионального образования ДПО
  • Для обучающихся по специальности "Медицинская биохимия"
  • Анкетирование
  • Фабрика процессов
  • Для обучающихся по программам дополнительного образования ДО
  • Кафедра судебной медицины
  • Кафедры организации фармацевтического дела, фармацевтической технологии и биотехнологии
  • Кафедра ортопедической стоматологии и ортодонтии Института НМФО
  • Кафедра онкологии, гематологии и трансплантологии Института НМФО
  • Кафедра неврологии, психиатрии, мануальной медицины и медицинской реабилитации Института НМФО
  • Кафедра лучевой, функциональной и лабораторной диагностики Института НМФО
  • Кафедра внутренних болезней Института НМФО
  • Кафедра хирургических болезней № 2 Института НМФО
  • УИР
Все курсы ...
  1. Кафедра ортопедической стоматологии
  2. Для обучающихся по специальности "Стоматология"
  3. Самостоятельная работа обучающихся по дисциплине "Ортопедическая стоматология" 8 семестр
  4. КЛИНИЧЕСКИЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

КЛИНИЧЕСКИЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Требуемые условия завершения
Просмотреть Дать ответ на задание

1. Клиническая ситуационная задача (прием пациента).

Ф.И.О. Больной Ч.                            Возраст 63               Профессия пенсионер    Жалобы - на плохую фиксацию съемных протезов, особенно во время жевания, болезненность слизистой под языком.                                                                                      Развитие настоящего заболевания - закончил ортопедическое лечение 5 дней назад. Объективно: внешний осмотр - без особенностей; фиксация съемного протеза на в/ч - неудовлетворительна; плечи гнутых кламмеров съемного протеза на н/ч контактируют с десневым краем. Альвеолярный отросток в/ч и альвеолярная часть н/ч хорошо выражены, слизистая податлива, увлажнена; соотношение челюстей ортогнатическое, слизистая оболочки полости рта - на н/ч в области уздечки языка - гиперемирована, отечна; в области опорных зубов с вестибулярной стороны - гиперемирована; состояние зубов - 33 и 43 зубы покрыты штампованными коронками без выраженной анатомической формы.


2. Клиническая ситуационная задача (приём пациента).

Ф.И.О. Больная С.                             Возраст 73           Профессия пенсионер Жалобы — на болезненность в области ВНЧС, мышцах; стук зубов при разговоре.                                                                                                     Развитие настоящего заболевания — закончила ортопедическое лечение один месяц назад. Объективно: внешний осмотр — носогубные и подбородочные складки сглажены, углы рта опущены, напряжение мимических мышц при ротовой области; при спокойном положении губ значительно обнажаются верхние и нижние зубы; соотношение челюстей ортогнатическое, слизистая оболочка полости рта — без особенностей.


Задание — поставьте диагноз. Составьте план лечения.

 

3. Клиническая ситуационная задача (приём пациента).

Ф.И.О. Больная С.                             Возраст 71            Профессия пенсионер

Жалобы – на болезненность в области ВНЧС, усталость мышц.           Развитие настоящего заболевания — закончил ортопедическое лечение 7 дней назад.                                                                                                      Объективно: внешний осмотр — выражены носогубные и подбородочные складки, углы рта опущены, высота нижнего отдела лица – снижена. Соотношение челюстей прогеническое, слизистая оболочка полости рта — податлива, умеренно атрофична; атрофия альвеолярного отростка в/ч и альвеолярной части н/ч – средней степени атрофии;, слизистая податлива, увлажнена.


Дополнительные данные — в состоянии относительного физиологического покоя расстояние между зубными рядами – 8-10 мм.                               Задание — Поставьте диагноз. Составьте план лечения. Укажите возможные варианты ортодонтических конструкций.

 

4. Клиническая ситуационная задача (приём пациента).

Ф. И. О. Больная З.                           Возраст 65           Профессия пенсионер Жалобы — на отсутствие зубов, невозможность пережёвывать пищу, фонетический и эстетический недостатки.                                               Развитие настоящего заболевания — в течение длительного времени удаляла зубы из-за их подвижности.                                                                 Объективно: внешний осмотр — резкое западение верхней губы, выступание подбородка, не видна красная кайма губ. соотношение челюстей по прогеническому типу, слизистая оболочка полости рта — в/ч — атрофична, неподатлива; на н/ч — складчатая в виде «болтающегося гребня».


Дополнительные данные — при глотании — значительная амплитуда перемещения н/ч по вертикали; резкая атрофия челюстей, свод твёрдого нёба — плоский. Ранее протезами не пользовалась.                                         Задание — Поставьте диагноз. Составьте план лечения.

5. Клиническая ситуационная задача (приём пациента).

Пациент 45 лет обратился к стоматологу с жалобами на затрудненное пережевывание пищи, эстетический недостаток, гиперстезию твердых тканей зубов. Перенесенные и сопутствующие заболевания. Аллергологический анамнез отрицает. Развитие настоящего заболевания. Зубы удаляли в течении 10 лет по поводу осложненного кариеса. Внешний осмотр: конфигурация лица изменена, высота нижнего отдела лица снижена, носогубные и подбородочные складки резко выражены, межокклюзионное расстояние составляет 8 мм, регионарные лимфатические узлы головы и шеи не пальпируются, кожные покровы без особенностей, пальпация ВНЧС и жевательных мышц безболезненна, рот открывается в полном объеме. Объективно: в полости рта отсутствуют: 1.8, 1.7, 1.6, 1.5, 2.8, 2.7, 2.6, 2.5, 2.4, 3.8, 3.7, 3.6, 3.5, 4.6, 4.5, 4.8. Коронки зубов 1.4, 1.3, 1.2, 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.4, 3.3, 3.2, 3.1, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.7 стерты на 3\4 длинны коронки.


Дообследуйте пациента, поставьте диагноз, предложите несколько планов лечения.


Служба поддержки сайта
Вы используете гостевой доступ (Вход)
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение
На платформе Moodle