Skip to main content
Side panel
You are currently using guest access (
Log in
)
elearning@volgmed.ru
English (en)
Русский (ru)
English (en)
Экспериментальные модели в биологии
Home
Courses
Кафедра фундаментальной медицины и биологии
Для обучающихся по направлению подготовки "Биология" (профиль Генетика)
Дисциплины
Экспериментальные модели в биологии (БГ)
Фиксация присутствия на занятиях
Контроль посещения занятий лекционного типа 401 БГ
Search
Search forums
Контроль посещения занятий лекционного типа 401 БГ
Separate groups: All participants
Add a new discussion topic
(There are no discussion topics yet in this forum)
◄ Индивидуальные консультации и отработки - Доцент кафедры Букатин М.В.
Jump to...
Jump to...
В осеннем семестре 2023- 2024 уч. года все виды занятий по дисциплине ведутся в очном формате
Расписание занятий, отработок и консультаций
Тематические планы занятий лекционного типа, семинарского типа и самостоятельной работы
Индивидуальные консультации и отработки - Доцент кафедры Букатин М.В.
Занятия семинарского типа 401 БГ
Отработка занятий лекционного типа
СРО 1. "Проблема сущности и происхождения жизни. Модели добиологической эволюции (гиперциклы Эйгена, автоген, сайзер)"
СРО 2. "Модели помогающие понять принципы образования и функционирования живых систем"
СРО 3. "Законы Менделя как пример аксиоматической системы в биологии"
График зачётов/экзаменов/зачётов с оценкой/предэкзаменационных консультаций/пересдач
Оценочные средства для проведения аттестации и порядок проведения аттестации студентов по дисциплине "Экспериментальные модели в биологии"
Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий на кафедре фундаментальной медицины и биологии ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России
Занятия семинарского типа 401 БГ ►
Экспериментальные модели в биологии (БГ)
General
Расписание занятий, отработок и консультаций
Методические и иные документы, разработанные для обеспечения образовательного процесса
Индивидуальные консультации и отработки
Фиксация присутствия на занятиях
ЗАНЯТИЯ ЛЕКЦИОННОГО ТИПА
Материалы к занятиям лекционного типа
Лекция 1. Введение в дисциплину. Модели: основные понятия, виды, объекты, цели и методы моделирования
Лекция 2. Планирование биологического эксперимента: модельные организмы
Лекция 3. Планирование биологического эксперимента: цели, задачи, этапы. Метрологическое обеспечение экспериментальных исследований
Лекция 4. Интерпретация результатов эксперимента. Воспроизводимость результатов. Этапы и контроли измерений. Статистический анализ экспериментальных данных
Лекция 5. Представление результатов эксперимента. Графическое и наглядное отображение результатов
Лекция 6. Экспериментальные модели в биологии: биологические модели. Часть 1-2
Лекция 7. Экспериментальные модели в биологии: физико-химические модели
ЗАНЯТИЯ СЕМИНАРСКОГО ТИПА
Тематический блок 1. Введение в дисциплину. Модели: основные понятия, виды, объекты, цели и методы моделирования
Тематический блок 2. Планирование экспериментов (цели, задачи, этапы). Модельные организмы
Тематический блок 3. Метрологическое обеспечение эксперимента. (Единство измерений, ошибки, шкалы, единицы измерения)
Тематический блок 4. Интерпретация результатов. Контроль качества измерений. Наглядное представление экспериментальных данных. Графики и диаграммы
Тематический блок 5. Многофакторные эксперименты; полиномиальные модели, их расчет; критерии оптимальности планов. Методы статистической обработки экспериментальных данных
Тематический блок 6. Методы статистической обработки экспериментальных данных
Тематический блок 7. Базовая модель взаимодействия: конкуренция, отбор
Тематический блок 8. Модели искусственно вызванных генетических нарушений
Тематический блок 9. Модели интоксикации; модели гипертонического и гипоксического состоянии
Тематический блок 10. Модели злокачественных новообразований, гиперфункции или гипофункции некоторых органов
Тематический блок 11. Модели неврозов и эмоциональных состояний
Тематический блок 12. Модель биоэлектрических потенциалов нервной клетки
Тематический блок 13. Экспериментальные модели в нейробиологии и психофармакологии
Тематический блок 14. Модель физико-химических условий существования живых организмов или их органов и клеток. Модель биологических мембран
Тематический блок 15. Контроль практической компоненты сформированности компетенций
Самостоятельная работа обучающегося
Оценочные средства для текущей аттестации
Графики зачетов, экзаменов, консультаций
Промежуточная аттестация
Оценка удовлетворенности обучающихся
Home
Calendar
