Перейти к основному содержанию

Вы используете гостевой доступ (Вход)

elearning@volgmed.ru

Русский ‎(ru)‎
Русский ‎(ru)‎ English ‎(en)‎

Мониторинг загрязнения окружающей среды (профиль Биохимия)

В начало
Курсы
Кафедра молекулярной биологии и генетики
Для обучающихся по направлению подготовки "Биология" (профиль Биохимия)
Мониторинг загрязнения окружающей среды (профиль Биохимия)
Самостоятельная работа обучающегося
Самостоятельная работа студентов(поле для размещения реферата)

Самостоятельная работа студентов(поле для размещения реферата)

◄ Расписание лекций и семинарских занятий на осенний семестр 2024-2025 учебного года

Перейти на...

Образец реферата ►

Пропустить Категории курсов

Категории курсов

ВАЖНО! Технические вопросы работы с порталом
Предуниверсарий ВолгГМУ
Медицинский колледж
Ординатура
Аспирантура
Кафедра акушерства и гинекологии
Кафедра амбулаторной и скорой медицинской помощи
Кафедра анатомии
Кафедра биологии
Кафедра клинической инженерии и технологий искусственного интеллекта
Кафедра внутренних болезней
Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии
Кафедра госпитальной терапии, ВПТ
Кафедра госпитальной хирургии
Кафедра дерматовенерологии
Кафедра детских болезней
Кафедра детских болезней педиатрического факультета
Кафедра детских инфекционных болезней
Кафедра детской хирургии
Кафедра иммунологии и аллергологии
Кафедра инфекционных болезней с эпидемиологией и тропической медициной
Кафедра иностранных и латинского языков
Кафедра истории и культурологии
Кафедра кардиологии, сердечно-сосудистой и торакальной хирургии Института НМФО
Кафедра клинической лабораторной диагностики
Кафедра клинической фармакологии и интенсивной терапии
Кафедра лучевой диагностики
Кафедра медицинской реабилитации и спортивной медицины
Кафедра медицины катастроф
Кафедра микробиологии
Кафедра молекулярной биологии и генетики
Кафедра неврологии, нейрохирургии, медицинской генетики
Кафедра нормальной физиологии
Кафедра общей гигиены и экологии
Кафедра общей и клинической психологии
Кафедра общей хирургии
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения Института НМФО
Кафедра онкологии
Кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии
Кафедра ортопедической стоматологии
Кафедра оториноларингологии
Кафедра офтальмологии
Кафедра патологической анатомии
Кафедра патофизиологии, клинической патофизиологии
Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний
Кафедра профильных гигиенических дисциплин
Кафедра психиатрии, наркологии и психотерапии
Кафедра русского языка и социально-культурной адаптации
Кафедра стоматологии детского возраста
Кафедра терапевтической стоматологии
Кафедра травматологии, ортопедии и ВПХ
Кафедра урологии
Кафедра факультетской терапии
Кафедра факультетской хирургии
Кафедра фармакологии и биоинформатики
Кафедра фармацевтической, токсикологической химии, фармакогнозии и ботаники
Кафедра физики, математики и информатики
Кафедра физической культуры и здоровья
Кафедра философии, биоэтики и права
Кафедра фтизиопульмонологии
Кафедра фундаментальной и клинической биохимии
Кафедра фундаментальной медицины и биологии
Кафедра химии
Кафедра хирургических болезней № 1 Института НМФО
Кафедра хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии
Кафедра экономики и менеджмента
ФОС для оценки уровня сформированности компетенции по образовательным программам
Мониторинг удовлетворённости участников отношений в сфере образования качеством и условиями образовательной деятельности
Тестовая категория
Подготовительное отделение
Государственная итоговая аттестация
Для обучающихся по программам дополнительного профессионального образования ДПО
Для обучающихся по специальности "Медицинская биохимия"
Анкетирование
Фабрика процессов
Для обучающихся по программам дополнительного образования ДО
Кафедра судебной медицины
Кафедры организации фармацевтического дела, фармацевтической технологии и биотехнологии
Кафедра ортопедической стоматологии и ортодонтии Института НМФО
Кафедра онкологии, гематологии и трансплантологии Института НМФО
Кафедра неврологии, психиатрии, мануальной медицины и медицинской реабилитации Института НМФО
Кафедра лучевой, функциональной и лабораторной диагностики Института НМФО
Кафедра внутренних болезней Института НМФО
Кафедра хирургических болезней № 2 Института НМФО
УИР

Все курсы ...

Мониторинг загрязнения окружающей среды (профиль Биохимия)

Лекция 1. Цели, задачи и место генетического мониторинга в системе наук

Лекция 2. Факторы, вызывающие наследственные изменения

Лекция 3. Действие химических факторов на наследственный аппарат клетки

Лекция 4. Базовые принципы генотоксических тестов на растениях

Лекция 5. Базовые принципы генотоксических тестов на животных (часть I)

Лекция 6. Базовые принципы генотоксических тестов на животных (часть II)

Лекция 7. Микроорганизмы в качестве тест-систем

Лекция 8. Растения и животные в качестве тест-систем

Лекция 9. Генетический мониторинг природных популяций

Лекция 10. Методы генетического мониторинга человека (часть I)

Лекция 11. Методы генетического мониторинга человека (часть II)

Лекция 12. Генетический мониторинг трансгенов

Тематический блок 1. Цели, задачи и место генетического мониторинга в системе наук

Тематический блок 2. Факторы, вызывающие наследственные изменения

Тематический блок 3. Базовые принципы генотоксических тестов

Тематический блок 4. Характеристика тест-систем для генетического мониторинга

Тематический блок 5. Генетический мониторинг природных популяций

Тематический блок 6. Проведение теста Эймса

Тематический блок 7. Проведение альфа-теста на дрожжах

Тематический блок 8. Методы генетического мониторинга человека

Тематический блок 9. Генетический мониторинг трансгенов

Тематический блок 10. Проведение ПЦР-диагностики генетически модифицированных организмов

Методические и иные документы, разработанные для обеспечения образовательного процесса

Самостоятельная работа обучающегося

Дополнительные материалы

Промежуточная аттестация

В начало

Календарь

Вы используете гостевой доступ (Вход)

Русский ‎(ru)‎
- Русский ‎(ru)‎
- English ‎(en)‎

Сводка хранения данных

Скачать мобильное приложение

ВолгГМУ 2019