Семинарское занятие:
Вопросы:
1. Педагогические методы (наблюдение, беседы, проективные методики и др.).
2. Методы изучения детско-родительских отношений. Изучение семейного опыта воспитания ребенка инвалида.
3. Сущность термина «ребенко-инвалид».
4. Центры социальной помощи семьям, имеющим ребенка-инвалида.
5. Международное и российское право по защите интересов ребенка инвалида в семье.