Курс: "Математический анализ". Для обучающихся по направлению подготовки "Биотехнические системы и технологии" (уровень бакалавриата) очная форма обучения, 2 курс, 3 семестр, 2025-2026 учебный год.

В начало

Тематический план

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Свернуть всё Развернуть всё
- Объявления Форум
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
- Расписание занятий в осеннем семестре 2025-2026 учебного года Гиперссылка
- Расписание групповых консультаций и отработок / Технология проведения групповых консультаций, включая отработки Гиперссылка
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ И ОТРАБОТКИ
- График индивидуальных консультаций и отработок в осеннем семестре 2025-2026 учебного года Файл
  
  384.5 Кбайт
- Расписание групповых консультаций и отработок/ Технология проведения групповых консультаций, включая отработки Гиперссылка
МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Гиперссылка
ЗАНЯТИЯ ЛЕКЦИОННОГО ТИПА
- Тематический план ЗЛТ Гиперссылка
- Лекция_ 1 "Скалярные поля" Файл
- Лекция 2_Векторное поле_1(дополнение) Файл
- Лекция 3 "Векторное поле_2" Файл
- Лекция_4_Векторное поле_3 Файл
- Задание к Лекции_4
- Дополнение к лекции_4 Файл
- Лекция_5 "Теория поля: итоги" Файл
- Лекция_6_Числовые ряды-1 Файл
- Лекция_7: Числовые ряды_2 Файл
- Лекция_8: Функциональные ряды-1 Файл
- Лекция_9:Функциональные ряды-2 Файл
- Лекция_10: Ряды Фурье-1 Файл
- Задание к Лекции_10
  
  Открыто с: Понедельник, 2 ноября 2020, 23:00
  
  Срок сдачи: Понедельник, 9 ноября 2020, 23:00
- Задание к Лекции Ряды Фурье_14.11.2023
  
  Открыто с: Вторник, 14 ноября 2023, 09:50
  
  Срок сдачи: Вторник, 14 ноября 2023, 10:05
- Лекция_11_Ряды Фурье-2 Файл
- Лекция_11_4-й вопрос Файл
- Лекция_12:Комплексные числа Файл
- «Комплексные числа» Файл
- Лекция_13:Операции с комплексными числами Файл
- Лекция_14:Операции с комплексными числами-2 Файл
- Задания к Лекциям 13 и 14 Задание
  
  Открыто с: Среда, 25 ноября 2020, 07:00
  
  Срок сдачи: Среда, 25 ноября 2020, 09:00
- Лекция_15:ТФКП-1 Файл
- Лекция_16_Функция комплексной переменной Файл
- Лекция_17 Файл
- Лекция_18 Файл
ЗАНЯТИЯ СЕМИНАРСКОГО ТИПА
- Практические занятие 1 Файл
- Самостоятельная работа по теме "Скалярное поле" Задание
  
  Открыто с: Понедельник, 7 сентября 2020, 10:30
  
  Срок сдачи: Понедельник, 7 сентября 2020, 22:59
- Практическое занятие 2 Файл
- Пример решения задачи Файл
- Практическое занятие 3 Файл
- Самостоятельная работа "Циркуляция и ротор ВП" Задание
- Практическое занятие_4 Файл
- Практическое занятие_5 Файл
- Промежуточный контроль по разделу "Теория поля" Задание
  
  Открыто с: Понедельник, 5 октября 2020, 09:10
  
  Срок сдачи: Понедельник, 5 октября 2020, 12:40
- Практическое занятие_6 Файл
- Практическое занятие_7 Файл
- Практическое занятие_8 Файл
- Практическое занятие_9 Файл
- Практическое занятие_10 Файл
- Примеры решения задач по теме: "Практические приложения рядов" Файл
  
  20.11.21 К практическому занятию 10:подготовка к контрольной работе
- Практическое занятие_11:Ряды Фурье-1 Файл
- Практическое занятие_12:Ряды Фурье-2 Файл
- Практическое занятие_13: Комплексные числа Файл
- Практическое занятие_14 Файл
- Практическое занятие_15 Файл
- Практическое занятие_16 Файл
- Практическое занятие_17 Файл
- СРС_ТФКП_текущий контроль Задание
  
  Открыто с: Воскресенье, 26 декабря 2021, 00:00
  
  Срок сдачи: Воскресенье, 2 января 2022, 00:00
- Тематический план ЗСТ Гиперссылка
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Инструкция: Самостоятельная работа обучающегося должна быть выполнена письменно в отдельной тетради и представлена для отчета преподавателю, ведущему практические занятия согласно графика отчета СРО. Правила оформления отчета и алгоритм выполнения задания представлены в документе: «Алгоритм выполнения СРО»
СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И ПОРЯДОК ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
- ФОС дисциплины Гиперссылка
Текущая аттестация

Не доступен
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
- ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Гиперссылка
ОЦЕНКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)